Prosedur Pendaftaran dapat dilihat pada brosur di postingan https://sman2sangattautara.sch.id/spmb-sman-2-sangatta-utara-2025-2026/
Link Pendaftaran ata registrasi ppdb jalur asrama 2025/2026 : https://s.id/SPMBSMAN2SANGATTAUTARA2025
Prosedur Pendaftaran dapat dilihat pada brosur di postingan https://sman2sangattautara.sch.id/spmb-sman-2-sangatta-utara-2025-2026/
Link Pendaftaran ata registrasi ppdb jalur asrama 2025/2026 : https://s.id/SPMBSMAN2SANGATTAUTARA2025
SK KELULUSAN KELAS 12 TAHUN 2025
Assalamu ‘alaikum warahmatullahi wabarakatuh…
Salam Sejahtera untuk Kita semua.
PPDB SMA Neggeri 2 Sangatta Utara Tahun Pelajaran 2024/2025 akan segera dibuka
cek tanggal dan informasinya pada gambar dibawah ini.
Diberitahukan kepada seluruh Peserta Didik Angkatan XV SMA Negeri 2 Sangatta Utara, bahwa berdasarkan Nilai Rapor, keikutsertaan dalam Ujian Satuan Pendidikan (USP) dan Nilai Ujian Satuan Pendidikan (USP) Tahun 2025, serta Nilai Sikap Peserta Didik.
Pengumuman kelulusan dapat diakses pada tautan berikut ini :
Berdasarkan Hasil verifikasi dan validasi berkas pendaftaran Calon Peserta Didik Baru SMA N 2 Sangatta Utara Jalur Prestasi Asrama, maka berikut ditetapkan dan diumumkan Calon Peserta Didik yang dinyatakan diterima sebagai Calon Peserta Didik SMA N 2 Sangatta Utara Jalur Prestasi Asrama.
https://s.id/AsramaMandara2024
Catatan : Bagi Siswa Yang Dinyatakan Diterima dapat mengkonfirmasi melalui link berikut
Comparing Result from the Study of Biology through Learning Methods Student Team Achievement Division and Jigsaw for Student of Class XI SMA Negeri 2 Sangatta Utara
Perbandingan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pembelajaran Student Team Achievement Division dan Jigsaw Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Sangatta Utara
Fajrin,
e-mail: fajrinsyazeli@yahoo.co.id
Abstrack
This research is motivated by the problem of low learning outcomes in Biology subjects due to the lack of use of varied learning models. This study aims to describe the comparison of Biology learning outcomes through STAD learning model, and Jigsaw on students conducted in April to May 2017. Data collection in this research is obtained from the test method. The data obtained from the test method were analyzed by descriptive and inferential statistical techniques (t-test), using SPSS version 23. The study showed, (1) there was comparison of learning outcomes among students who studied STAD learning model with conventional model. Based on statistical results obtained sig value. 0,000 <0.05; (2) there is comparison of learning result among students learning Jigsaw learning model with conventional model, this result is in accordance with statistical result where sig.0,000 <0,05. Based on the result of the research, it can be concluded that there is comparison of Biology learning result through STAD learning model, Jigsaw, and combination of STAD and Jigsaw on students, meaning alternative hypothesis (Ha) accepted.
Keywords: Student Team Achievement Division (STAD) Model, Jigsaw Model, STAD and Jigsaw Model Combinations
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yaitu rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran Biologi dikarenakan masih kurangnya penggunaan model pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan hasil belajar Biologi melalui model pembelajaran STAD dan Jigsaw, pada siswa yang dilaksanakan pada Bulan April sampai Mei 2017. Pengumpulan data dalam penelitian ini didapatkan dari metode tes. Data yang didapatkan dari metode tes dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan statistif inferensial (uji-t), dengan menggunakan SPSS versi 23. Penelitian menunjukkan, (1) ada perbandingan hasil belajar antar siswa yang belajar model pembelajaran STAD dengan model konvensional. Berdasarkan hasil statistik diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05; (2) ada pebandingan hasil belajar antar siswa yang belajar model pembelajaran Jigsaw dengan model konvensional, hasil ini sesuai dengan hasil statistik dimana nilai sig.0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulan terdapat perbandingan hasil belajar Biologi melalui model pembelajaran STAD, dan Jigsaw pada siswa, berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima.
Jurnal Lengkap bisa dilihat pada Link : Artikel Jurnal
Program Sekolah dalam mendukung kegiatan Adiwiyata, SMA Negeri 2 Sangatta Utara membuat program Kemitraan dengan PT. PAMA dalam Penghijauan Sekolah
Peserta didik SMA Negri 2 Sangatta Utara melaksanakan program sekolah adiwiyata dengan program pengurangan sampah plastik dengan membawa bekal dari rumah